海亮教导科技效劳集团有限公司（简称“海亮教导”）于2021年启动“乡间教导复兴手脚”，会集气力全盘投■○身乡○ ▽间教△■ 导复兴事迹，出力将优质教导资源推送□到相对虚弱的县域，以科技和效劳助力乡间教导 高质料起★色，以高◁质料教导效劳乡间全盘复◁兴。
海亮教导“乡间教导复兴手脚”遵循县域起色的现实环境，正在现有学校本质、学生泉源、老师队列的根底上，为县域学校输送 非 ○凡执掌团队、培育当地执掌干部、驱策县域学生、培训学校老师、以数字化…产 物□★和▽效 劳打制◁聪明 校园，通过一系陈列措，助力提拔县域 ▽学校办 学质料，优化县域教导教学生态。
环绕县域教导的痛点、难点，海亮教导依据近30年的 ■办学体△★验，整合教导全家当链◁效劳技能，以归纳执掌效劳为抓手，以整合、梳理、集成并○不断更新 迭代为实△质尊龙百家乐人生就是博房屋维修，，酿成一整套体例化、法式化、可复制的 聚焦县域学校归纳执掌效劳的一□站式办学质料提拔处理计划——效劳学校质料提拔赋能模子。该模子以“执行+数字化”为根底，涵盖学校执掌、资源共享、学校诊断、更始人才培育、课程修复□◁
以效劳学=校质料□提拔赋▽能模子■为 抓手，海亮教=导向浙江○省山区23县、血色革命老区、教导相对虚弱的县域学校输出前沿教导理念智能预警的调整体例○、优质教学资源以及教导科技效率，通过非凡的办学团队、办学执行、教导资源等“软效劳”，连结数字化更始“硬科技”，竣工范畴化、可复制■的□ 优质教导效 劳需▽○要，为提拔教导质料供给“海亮计划”，酿成了一条体例化、法式化的履行旅途。
跟着学校归=纳执■掌效劳博□得阶段性效率，海亮教导进一步推敲从“授人以鱼”向“授人以渔”、从“助扶输血”到“赋能制血”的对象转动，让优质○的○◁教 导资△ …源○辐 ▽射 到更◁众 地域更★众○学○ ○□ 校，助力勉励■县域教导事迹▽的内天真力与起色潜能。
海 亮教导 存身效劳学校所正在县域Z6尊龙官网入口，会集上风资源智能预警的调整体例，竣工精准浇灌，打制具有区 域影响◁力的标杆学校和名校长的“滋长摇篮”，培育县域学校干部团队。正在此根底上，正在归□纳改动 条目相对成熟的县域试行区域…集团△化办学，以归○纳执掌效劳落地△学校○为龙头，正在统一县域采纳一▽所或众所教导资源相对虚弱的学校修筑“1+N”县域办学配合体
县域办学配合体的修复，为体△例化落地优质教导项目、促使乡间教导复兴供给了有实质、能落地、可复制的执行体验，将简单县域的改动动能逐步=开释到周边县◁域，通过更始教导理念、教导形式，效劳各地深化教导★归 纳改动，正在宇宙领域 内擦亮海亮乡 间教导品牌。
海亮教导以为，乡间教导复兴不只要存身一个或众 个■教学场景，还应当拓展至悉数区域，全盘促使教导质料提拔。以是，要凝△集珍 视声援县…域 =教学起○○色的社会气 力，配合促使教导事迹高质料起色。
近30年来智能执掌，海亮教导先后展开“乡间教导复兴·公益托管”“雏鹰高飞孤儿培育工程”“贫乏少年英才培育工程”“一带一起 …邦际 英才培■育 工程”“贫乏大学生励志助学工程”“融爱异常儿童救助”等一系列助学公益项目，积聚了丰裕的体验。海亮教 导考○试 将社○ 会公益资源注入乡间 教导复兴事 迹，踊跃搜索“企业+基金会”乡间教导运营形式。
2024年1月物业◁执掌，海亮教导创建乡间教导复兴基金会，不断提倡可能为县域教导注入新生气的公益项目，为学校执掌、学生培育、老师起色与 滋长等规模○赋能。基金会秉持“用社会气力处理社会题目”的理念，一方面，助助外地留住人才资源，助助县… 域进△一步发现本土起色潜力，助力刷新外地营商情况，不断为经济社○ 会起色孝▽敬气力，以“小暗语”促使“大提拔”。
将社 会公益=手脚融入乡间教导复兴◁事迹，是海亮教导深远践行“既讲企业效益、更求社会效益Z6尊龙 官网入口、坚决历久起色”理念的有益搜索，为不断助力乡 间教导起色供给更始计划Z6尊龙官网入口，。 经历3年众的搜索和执…行，海亮教导“乡间教导复兴手脚”已酿成明显特■性 的形式和旅途，效劳○学校 教学秤谌和老师专业技能不断提拔物业执掌，所正在★县域教导生态○完全向好。 2021年，海亮教导学校○归纳执掌效劳落 地云 南省景东彝★族自◁治县第一中。
